PH Weingarten

La Pädagogische Hochschule Weingarten est une université publique de pédagogie à profil universitaire située à Weingarten, dans le Bade-Wurtemberg. Fondée en 1949, elle accueille environ 3 000 étudiants et possède le droit de délivrer des doctorats et de conduire des procédures d’habilitation. Son profil académique associe la formation des enseignants du primaire, du secondaire et de l’enseignement professionnel aux sciences de l’éducation, à la psychologie, à la pédagogie de l’enfance, aux médias éducatifs, à l’environnement, à la logopédie et à la formation continue. L’établissement se distingue par son campus historique installé dans un ancien ensemble monastique, sa recherche en éducation et ses relations étroites avec les écoles et les institutions pédagogiques.   Nom officiel : Pädagogische Hochschule Weingarten. L’établissement utilise également la traduction anglaise officielle « University of Education Weingarten » dans ses communications internationales.   Nom en français : Université de pédagogie de Weingarten.   Ancien nom : L’établissement prédécesseur était le Reutlinger Pädagogisches Institut, fondé en 1947. Celui-ci a été transféré à Weingarten en 1949, année retenue comme date officielle de fondation de la Pädagogische Hochschule Weingarten.   Catégorie et Type : Université publique de pédagogie à profil universitaire dotée du droit de doctorat et d’habilitation.   État : Bade-Wurtemberg (Baden-Württemberg).   Ville : Weingarten.   Adresse : Kirchplatz 2, 88250 Weingarten, Allemagne. Cette adresse correspond au siège et au campus principal de l’établissement.   Téléphone : +49 751 501-0.   Adresse électronique : poststelle@ph-weingarten.de.   Site internet : https://www.ph-weingarten.de/   Année de fondation : 1949. L’histoire institutionnelle remonte toutefois au Reutlinger Pädagogisches Institut créé en 1947 et transféré à Weingarten deux ans plus tard.   Statut juridique et organisme responsable : La Pädagogische Hochschule Weingarten est un établissement public du Land et une personne morale de droit public disposant de l’autonomie universitaire. Elle est financée principalement par des fonds publics et relève du Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg. Comme les autres Pädagogische Hochschulen publiques du Land, elle possède un profil universitaire ainsi que le droit de doctorat et d’habilitation.   Spécialités et Domaines : Les principaux domaines sont la formation des enseignants du primaire, du secondaire de premier cycle et de l’enseignement professionnel ; les sciences de l’éducation ; la psychologie de l’apprentissage et du conseil ; la pédagogie de l’enfance ; l’alphabétisation et l’éducation de base ; l’éducation interculturelle ; la didactique des disciplines ; les langues, les sciences humaines et sociales ; les mathématiques et les sciences naturelles ; les arts, la musique et le sport ; les médias et le management de l’éducation ; l’éducation à l’environnement ; la nutrition, la santé, le mouvement et la logopédie.   Facultés, Départements et Écoles : L’établissement comprend deux facultés organisées dans une structure matricielle. La Fakultät I regroupe principalement les sciences de l’éducation, la psychologie pédagogique, les sciences sociales, l’histoire, la géographie, la philosophie, les théologies, le sport et les domaines liés à la vie quotidienne et à la santé. La Fakultät II réunit notamment la biologie, la chimie, l’allemand, l’anglais, les mathématiques, l’informatique, la physique, la technique, les arts, la musique, la didactique des médias et la logopédie. Des centres de recherche, des centres de diagnostic et des structures de transfert complètent les facultés.   Programmes d’Études : La Pädagogische Hochschule Weingarten propose des bachelors et des masters pour l’enseignement primaire et le secondaire de premier cycle, ainsi que plusieurs masters préparant à l’enseignement professionnel. Les autres programmes comprennent notamment Elementarbildung, Bewegung und Ernährung, Umweltbildung, Medien- und Bildungsmanagement, Logopädie, Alphabetisierung und Grundbildung, Educational Science, Early Childhood Studies, Schulentwicklung, Interkulturelle Bildung, Kulturvermittlung et Psychologie mit Schwerpunkt Lern- und Beratungspsychologie. Les diplômes délivrés comprennent les Bachelor of Arts, Bachelor of Science, Bachelor of Engineering, Master of Arts, Master of Science et Master of Education. Des doctorats, habilitations et formations scientifiques continues sont également proposés.   Langues d’Enseignement : L’allemand est la principale langue d’enseignement de la quasi-totalité des cursus diplômants. Des cours, séminaires et projets en anglais sont proposés, notamment aux étudiants en échange, et un catalogue spécifique d’enseignements anglophones est publié pour certains semestres. Aucun cursus complet conduisant à un diplôme et entièrement enseigné en anglais n’a été publiquement confirmé dans l’offre actuelle.   Rentrées et Périodes de Candidature : Les semestres commencent officiellement le 1er avril et le 1er octobre. Les formations d’enseignants du primaire et du secondaire permettent généralement une rentrée au semestre d’été comme au semestre d’hiver, tandis que de nombreux autres bachelors et masters ne débutent qu’en octobre. Pour 2026, les masters Lehramt Grundschule et Lehramt Sekundarstufe I avaient une date limite fixée au 31 mai, alors que plusieurs bachelors et autres masters acceptaient les candidatures jusqu’au 15 juillet ou au 15 septembre. Les dates varient selon le programme, le niveau, le nombre de places et le profil du candidat.   Conditions d’Accès et Critères d’Admissibilité : L’admission en bachelor exige normalement l’Abitur, une qualification allemande équivalente ou un diplôme étranger reconnu donnant accès à l’enseignement supérieur. Des voies d’accès existent également pour certaines personnes professionnellement qualifiées. Selon la formation ou les matières choisies, une sélection, un stage préalable ou une épreuve d’aptitude en sport, musique ou art peut être demandé. Les masters exigent un premier diplôme universitaire pertinent et peuvent imposer des connaissances disciplinaires, un nombre déterminé de crédits ECTS ou une note minimale. L’admission en doctorat repose sur un diplôme universitaire approprié, un projet scientifique, un encadrement académique et le respect du règlement doctoral de la faculté concernée.   Exigences Linguistiques : Pour les cursus germanophones, les preuves officiellement reconnues comprennent notamment le DSH-2 ou DSH-3, le TestDaF avec au moins le niveau TDN 4 dans chacune des quatre épreuves, le Deutsches Sprachdiplom DSD II, la partie linguistique de la Feststellungsprüfung et le Goethe-Zertifikat C2. Le Goethe-Zertifikat C1 peut être reconnu dans certaines formations hors enseignement, mais il ne constitue pas une preuve générale pour tous les cursus de formation des enseignants. Aucune liste institutionnelle unique de tests et de scores d’anglais applicables à tous les programmes n’est publiée ; les exigences éventuelles doivent donc être vérifiées