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Il est important de faire les études universitaires en Allemagne

Le nombre d’actifs titulaires d’un diplôme universitaire n’a cessé de croître, atteignant 9,2 millions en 2017. Autrement dit, plus d’une personne active sur cinq en Allemagne possède désormais un diplôme universitaire.   1. Faire des études en vaut la peine, car le diplôme universitaire ouvre l’accès à certaines professions Médecins, avocats, psychologues et enseignants partagent un point commun : l’obtention d’un diplôme constitue une condition indispensable à l’exercice de leur métier. Aucune passerelle latérale via un autre secteur d’activité ne permet d’y accéder ; le cursus universitaire constitue en lui-même la formation professionnelle. Un diplôme peut néanmoins également s’avérer utile pour des professions en libre accès, et se révèle même parfois exigé, notamment pour : Devenir journaliste Devenir conférencier Exercer dans le domaine des relations publiques et du travail de presse Travailler dans le secteur des médias Par ailleurs, il existe désormais des activités professionnelles qui accueillent volontiers des titulaires d’un diplôme universitaire, alors même que ces métiers étaient autrefois exercés par des personnes sans formation universitaire.   2. Faire des études en vaut la peine, car les diplômés universitaires sont les moins exposés au chômage Poursuivre des études vous protège pratiquement à coup sûr du chômage. Autrement dit : plus le niveau d’études est faible, plus le risque de connaître une période de chômage au cours de sa vie professionnelle — notamment de longue durée — s’avère élevé.   Le taux de chômage chez les diplômés universitaires s’établit à 2,2 %, soit un niveau proche du plein emploi. Le nombre d’offres d’emploi déclarées a atteint un record de 201 000 au cours de l’année 2018. Des tensions sur le marché du recrutement sont même observées, en particulier dans les métiers de l’informatique et le secteur médical. Dans les professions d’ingénieur, une légère détente se fait désormais sentir.   Il convient toutefois de préciser que la discipline choisie joue également un rôle déterminant : tous les cursus ne se convertissent pas aussi facilement en revenus. Si la formation suivie ne prépare pas directement à un métier précis, il devient essentiel de se spécialiser au cours des études, ou par le biais de stages adaptés.   3. Faire des études en vaut la peine, car les revenus dépassent souvent ceux obtenus après une formation professionnelle Il importe d’examiner séparément chaque filière. Mais, de manière générale, poursuivre des études s’avère financièrement avantageux par rapport à une formation professionnelle, dès lors que l’on considère les revenus cumulés sur l’ensemble de la carrière : les diplômés dépassent les anciens apprentis après seulement quelques années d’exercice professionnel. Les travailleurs qualifiés titulaires d’un diplôme d’ingénieur ou de commerce perçoivent généralement un salaire supérieur à la moyenne avant même leurs 30 ans. Les spécialistes en sciences humaines n’atteignent ce niveau que plus tardivement, et restent parfois en deçà de la moyenne.   4. Faire des études en vaut la peine, car un diplôme offre de meilleures perspectives d’évolution au sein d’une entreprise Les personnes déjà en activité bénéficient de perspectives nettement meilleures lorsqu’elles sont diplômées, comparativement à celles qui ne le sont pas. En matière de promotion, le titre universitaire constitue fréquemment un atout décisif. Les postes de direction requièrent généralement un diplôme, et cette progression de carrière se traduit également, par la suite, sur le plan salarial.   Certes, les étudiants doivent consentir un investissement initial, contrairement aux apprentis qui perçoivent un revenu dès le début de leur formation. Mais les coûts éventuellement engendrés par les frais de scolarité s’équilibrent très rapidement une fois le diplôme obtenu, grâce à des revenus plus élevés.   De nombreuses solutions permettent par ailleurs d’obtenir un diplôme tout en exerçant déjà une activité professionnelle : FAQ sur l’enseignement à distance Formation à distance dans les professions sociales FAQ sur les études à temps partiel   5. Faire des études en vaut la peine, car cela permet de cultiver ses centres d’intérêt personnels Poursuivre des études offre en outre la possibilité de satisfaire des intérêts académiques précis. Là où l’école dispense une formation générale, les études universitaires permettent d’approfondir un domaine particulier, et de développer des talents spécifiques. Qu’il s’agisse d’un attrait pour la recherche en biologie, de compétences analytiques en mathématiques ou d’un talent artistique, une large place est laissée à des dispositions personnelles variées. Il devient ainsi plus aisé d’aborder des sujets complexes, à explorer et approfondir de manière autonome. La rigueur scientifique et les capacités intellectuelles développées durant les études sont également appréciées, plus tard, par de nombreux secteurs professionnels — un atout sur lequel les chercheurs en sciences humaines, en particulier, peuvent tout particulièrement se distinguer.

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Comment trouver le bon Master en Allemagne?

Un master me correspond-il ? Tous les masters ne se ressemblent pas. L’offre proposée s’avère bien plus spécifique que celle du niveau licence. Le programme de master permet d’approfondir, de poursuivre ou de prolonger les connaissances déjà acquises. Avant d’envisager un master, il convient de répondre honnêtement aux questions suivantes : Ai-je une idée claire du poste que je souhaite occuper ? Quels domaines professionnels ce master me permettra-t-il d’atteindre ? Est-ce que je souhaite me spécialiser ? Est-ce que je souhaite poursuivre dans la voie de la recherche scientifique ? Voici la conclusion de vos propres réflexions : Je ne sais pas encore précisément ce que je souhaite entreprendre avec ma licence en poche ? Dans ce cas, mieux vaut poursuivre d’abord mes études. Une orientation vers le marché du travail se révèle alors souvent plus pertinente qu’un master immédiat : l’expérience pratique permet fréquemment de clarifier plus rapidement ses centres d’intérêt personnels. Un master reste tout à fait accessible après une période passée dans la vie active.   En quoi les cursus de master diffèrent-ils selon leurs objectifs ? Les masters consécutifs Les masters consécutifs constituent des programmes qui découlent directement de la licence. Dans ce modèle, le contenu du master s’appuie sur celui de la licence. Exemples : Le parcours scientifique universitaire d’un informaticien se présente ainsi : 1. Licence en informatique, 2. Master consécutif en informatique, 3. Doctorat en informatique. Un cursus de formation des enseignants, selon le système Licence/Master, prévoit une formation pédagogique dispensée dans le Master of Education, après la formation spécialisée acquise en licence. Sans ce master, l’enseignement n’est pas accessible.   Les masters spécialisants Les masters spécialisants peuvent être suivis directement après la licence, ou être entamés plus tard, par exemple dans une optique d’évolution de carrière. Ce type de master permet de compléter le contenu de la licence en le combinant avec une autre discipline. Un diplômé en informatique oriente sa carrière vers « l’ingénierie des systèmes logiciels » : il y acquiert les compétences techniques nécessaires grâce à ce master. Un diplômé en travail social se spécialise en « travail social en milieu psychiatrique », une orientation qui s’est dessinée dès la licence. Un diplômé en génie mécanique, ayant découvert une passion pour l’écriture, obtient un diplôme en « rédaction technique » lui permettant d’élargir sa formation dans cette direction. Un ingénieur civil, souhaitant diversifier son profil, obtient un master en « planification environnementale et écologie de l’ingénierie », se repositionnant ainsi complètement sur le marché du travail.   Remarque concernant les frais de scolarité et les conditions d’admission En règle générale, les masters consécutifs et spécialisants sont gratuits, ce qui ne dispense toutefois pas du paiement des frais généraux de scolarité déjà applicables lors du premier diplôme. Concernant l’admission, les universités peuvent imposer des exigences spécifiques aux candidats : la moyenne obtenue lors du premier diplôme, le contenu précis de la formation suivie, ainsi que les compétences linguistiques ou l’expérience pratique peuvent constituer des critères déterminants.   Les masters de formation continue / masters non consécutifs Les masters de formation continue exigent des candidats qu’ils justifient d’une expérience professionnelle qualifiée. Les connaissances transmises dans le cadre de ce type de master doivent s’appuyer sur l’expérience professionnelle des étudiants et favoriser des échanges interactifs entre pairs. Les MBA (Master of Business Administration) constituent l’exemple type de ce niveau de formation continue universitaire.   Remarques concernant les frais de scolarité et les conditions d’admission Dans le cadre de la formation continue, l’université est habilitée à facturer des frais destinés à couvrir ses coûts, ce qu’elle fait généralement. Ces frais s’échelonnent de 500 à 12 000 euros par semestre, toutes charges comprises. La date limite de candidature, les documents exigés ainsi que les coûts éventuels varient d’un établissement à l’autre. La plupart des universités demandent les pièces suivantes : Certificat de diplôme ou attestation de réussite du diplôme en cours Curriculum vitae Preuve des compétences linguistiques Lettre de motivation Références professionnelles Souvent également des lettres de recommandation, notamment pour les MBA   Comment mener une recherche efficace ? Sur le site studieren.de, il est possible de rechercher le programme d’études adapté selon différentes méthodes : une recherche par mots-clés ou par catégories est envisageable. Dans les deux cas, des listes s’affichent et peuvent être triées selon le type de diplôme et la catégorie d’université. Le symbole de l’escalator représente les cursus de master.

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